گزارش کمیته آموزش از مشکلات مکرر کودکان حاشیه‌نشین برای ثبت نام در سال ۱۴۰۰

پاییزی دیگر مهمان مدارس شده است اما مشکلات باقیست.

آغاز سال تحصیلی جدید برای کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) شروع مشکلات مکرری برای کودکان حاشیه‌نشین است که سال‌هاست با آن دست به گریبانند و با وجود طرح چندین باره آن‌ها از سوی اعضای جمعیت، اراده‌ای بر حل آن‌ها از سوی متولیان امر آموزش در کشور وجود ندارد.

بر اساس گزارش کمیته آموزش جمعیت امام علی(ع) مسائل عمده‌ای که تیم‌های مددکاری و آموزش خانه‌های ایرانی در سراسر کشور برای ثبت نام دانش‌آموزان در مدارس دارند به دو دسته عمده گروه اتباع و گروه ایرانیان فاقد اوراق هویت دسته‌بندی می‌شود.

مهم‌ترین مسائلی که در گروه اتباع مطرح می‌شود شامل:
سلیقه‌ای عمل کردن دفاتر کفالت، رفتارهای دون شان انسانی و سر دواندن خانواده‌ها توسط دفاتر کفالت، دریافت شهریه‌های غیرقانونی و اخراج دانش‌آموز از کلاس در صورت نپرداختن این شهریه‌ها، مقاومت در برابر ثبت نام اتباع به دلیل برخوردهای سلیقه‌ای و در مواردی نژاد پرستانه مدارس، نبود همکاری فرمانداری‌ها و اداره اتباع و دفاتر کفالت برای خانواده‌های بلوچ، صدور تعداد محدودی برگه حمایت تحصیلی از سوی آموزش پرورش تهران و عدم هماهنگی بین دفاتر کفالت و آموزش پرورش و عدم اطلاع رسانی درست و به‌موقع در خصوص برگه‌های آبی

مهم‌ترین مسائلی که در گروه دانش‌آموان ایرانی در مناطق مختلف کشور که فاقد اوراق هویت هستند، مطرح می‌شود شامل:
در خراسان به گواه کمیته آموزش جمعیت، با وجود اینکه مهاجرین بلوچ بسیاری در این استان سکونت دارند، هیچ همکاری از سمت فرمانداری‌ها صورت نمی‌گیرد.
در خوزستان مسئله اصلی نبود فرهنگ پذیرش این کودکان از سوی مدارس است.
در اصفهان و یزد و البرز به رغم اینکه مدارک و مجوز از سوی فرمانداری‌ها صادر می‌شود، افراد تا دبیرستان تحصیل می‌کنند اما مدرک دیپلم برای آنها صادر نمی‌شود.

تحصیل حق کودکان است و جمعیت امام علی (ع) تا محقق شدن کامل آن صدای کودکان این سرزمین خواهد بود.